Manchmal habe ich in einer Gruppenstunde das Gefühl, dass ein entscheidender Punkt für die Aufmerksamkeit der Teilnehmer folgende Botschaft ist:
Mir ist absolut egal, wie großartig oder „gut“ du dich bewegen kannst. Mir ist wichtig, dass du spürst.
Ich denke, viele Erwachsene sind – wenn auch unbewusst – immer noch stark darauf trainiert, „gut abzuschneiden“. Wie in der Schule. Das ist schließlich auch die Art, wie wir gelernt haben zu lernen: durch Wiederholung, Fleiß und Mühe.
Wir sind fast blind gefangen in diesem Muster des Gefallen-Wollens und des Erfüllens von Aufgaben. Immer wieder sehe ich, wie Teilnehmer plötzlich langsamer werden, mehr Pausen machen.
Ich beobachte häufig Menschen, die meiner Meinung nach in einem inneren Konflikt stecken zwischen: „Ich mache, was du sagst, und bin ein guter Schüler“ und „Eigentlich fühlt sich das unangenehm an.“
Doch der Wunsch, alles richtig zu machen, bloß nicht aufzufallen oder sich vielleicht sogar einzugestehen, dass man nicht so makellos ist, wie man gerne wäre, ist für viele ein gewagter Sprung.
Aber genau das ist es doch, was Feldenkrais für so viele so wertvoll macht: Fehler sind nichts, was es zu vermeiden gilt. Sie sind einfach eine Seite der Annäherung an etwas Besseres.
(Clemens Pitzal)
